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科学实验室/探究室
科学（3～6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施。
各室功能如下表：
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名 称
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主要功能
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配备要点
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备 注
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科学实验室
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进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
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配水、电到桌、配音视频设备等。
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学生桌可配简易低压直流电源。
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科学探究室
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为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
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配备水、电、音视频等设备。
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仪器准备室（含实验员办公室）
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存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护。
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通风、防火、防盗设备，准备台、仪器小车等。实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具。
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与相应实验室相邻。
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（一）科学实验室
1、环境设计要求
① 设置供排水系统。教师演示台设置供排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室内周边。
② 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。
③ 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
④ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
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序号
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设备名称
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规格要求
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配备数量
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单位
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备 注
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一
|
二
|
三
|
|
1
|
书写板
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不小于(L×D) 3600×1000（mm）
|
1
|
1
|
1
|
块
|
|
|
2
|
演示讲台
|
2400×700×1050（mm）
|
1
|
1
|
1
|
张
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|
|
3
|
中控系统
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|
1
|
1
|
(1)
|
套
|
|
|
4
|
视频展示台
|
|
1
|
1
|
(1)
|
台
|
|
|
5
|
多媒体计算机
|
|
1
|
1
|
(1)
|
台
|
|
|
6
|
显示设备
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① 34寸彩电
② 大屏幕投影电视
③ 投影机、银幕
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1
|
1
|
(1)
|
套
|
选其一
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|
7
|
电源系统
|
|
1
|
1
|
1
|
套
|
|
|
8
|
学生实验桌
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双人桌: 1200×600×780（mm）
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23
|
23
|
23
|
张
|
|
|
9
|
学生实验凳
|
单人
|
45
|
45
|
45
|
张
|
|
|
10
|
教师座椅
|
|
1
|
1
|
1
|
张
|
|
|
11
|
水嘴及水槽
|
三联水嘴，方形防堵、防臭水槽，
排水口有过滤装置
|
24
|
24
|
24
|
套
|
到演示讲台和学生实验桌
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（二）科学探究室
1、环境设计要求
① 设水槽若干。
② 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
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序号
|
设备名称
|
规格要求
|
配备数量
|
单
位
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备 注
|
|
一
|
二
|
三
|
|
1
|
书写板
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不小于(L×D) 3600×1000（mm）
|
1
|
1
|
(1)
|
块
|
|
|
2
|
演示讲台
|
2400×700×1050（mm）
|
1
|
1
|
(1)
|
张
|
|
|
3
|
电源系统
|
|
1
|
(1)
|
|
套
|
|
|
4
|
水嘴及水槽
|
三联水嘴，方形防堵、防臭水槽
|
若干
|
若干
|
(1)
|
套
|
|
|
5
|
学生操作台
|
可拼装
|
若干
|
若干
|
(若干)
|
组
|
|
|
6
|
学生实验凳
|
|
若干
|
若干
|
(若干)
|
张
|
|
|
7
|
陈列柜
|
|
若干
|
若干
|
(若干)
|
个
|
|
|
8
|
资料柜
|
|
若干
|
若干
|
(若干)
|
个
|
|
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（三）科学仪器准备室(含实验员室)
1、环境设计要求
① 宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。
② 仪器准备室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
③ 仪器准备室地面应铺设防潮砖。
④ 符合“实验室建设环境的基本要求”。
2、设备目录
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序号
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设备名称
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规格要求
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配备数量
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单位
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备注
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一
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二
|
三
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1
|
仪器柜
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1000×500×2000（mm）
|
若干
|
若干
|
若干
|
个
|
可变通结构设计，数量按实际需要确定
|
|
2
|
教学仪器设备
|
按《河南省小学数学科学教学仪器配备标准》配备
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|
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|
|
3
|
仪器小车
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|
2
|
2
|
(1)
|
辆
|
运送仪器设备用
|
|
4
|
准备台
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2400×900×850(mm)
|
1
|
1
|
(1)
|
张
|
|
|
5
|
电源插座
|
220V 电流不小于6A，标准插座
|
若干
|
若干
|
若干
|
个
|
根据需要设置
|
|
6
|
办公桌椅
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|
|
|
|
套
|
每人一套
|
|
7
|
计算机
|
|
1
|
(1)
|
|
台
|
管理用，可配打印机1台
|
|
8
|
常用维修工具
|
金工、电工、木工等常用维修工具
|
1
|
1
|
1
|
套
|
|
|
9
|
维修工作台
|
|
1
|
(1)
|
(1)
|
张
|
配二、三孔电源插座
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10
|
水嘴及水槽
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三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置
|
1
|
1
|
1
|
套
|
|
|
11
|
资料柜
|
兼设工具箱
|
若干
|
若干
|
若干
|
个
|
以满足需要为度
|
|
