29008齿轮组及支架的用途：

    齿轮组及支架列入新课标《科学》教学仪器的配备标准，供学生分组试验用。通过对齿轮组合的实验，使学生对齿轮组的作用产生感性认识，激发培养学生的学习兴趣和实践能力。

29008齿轮组及支架的结构：

    产品由齿轮和支架组成，配置器材见下表：

    使用前学生应先将立杆用力插入底座，组成支架整体，插入要固定牢固。

29008齿轮组及支架的使用方法：

    1.先将摇手柄从立柱下圆方孔穿过插入大齿轮中心，再把中齿轮用固定螺钉穿过立柱的槽固定在立柱上，两轮呲合，摇动手柄观察：两个齿轮的转动方向；不同齿数齿轮的转动圈数是否一致。通过实验说明齿轮传动的基本特点。

    2.把中齿轮往上移，中间再加一个小齿轮（中介齿轮）如下图。摇动手柄并观察；摇动的大齿轮和中齿轮的转动方向与前一实验是否相同。转动的圈数是否有变化。说明中介齿轮能使主动轮、从动轮转动方向一致，但不改变他们的变速关系。

    3.将三只齿轮的位置任意调换，可以形成多种组合，结果何如? 试试看，能试出什么规律？

29008齿轮组及支架的使用注意事项及保管：

    1.齿轮间齿合不要过紧，以免转动困难

    2.实验使用完毕，把各个零部件按原样放回盒内，防止遗失。

    3.底座上的直径5.1的圆孔，本实验不用。

    4.（无零部件插入）